Online Μαθήματα Ιταλικών

Αν παρακολουθείς online Ομαδικά Μαθήματα μετά από 120 διδακτικές ώρες μπορείς να αποκτήσεις το Β1, το τρίτο από τα έξι επίπεδα του QCER. Μετά, χρειάζονται 90 διδακτικές ώρες για το Β2 και 120 για κάθε ένα από τα 2 τελευταία επίπεδα, το C1 και το C2. Πέρα όμως από τις ώρες Μαθημάτων, πρέπει να υπολογίσεις και τις ώρες ατομικής μελέτης που συνοδεύουν τα online Μαθήματα.

Και εδώ η απάντηση είναι ότι εξαρτάται αποκλειστικά από τον σπουδαστή/στρια και ένα μεγάλο αριθμό παραγόντων που εμπλέκονται στην διαδικασία εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας όπως η ικανότητα να διακρίνει και να απομνημονεύει νέους ήχους, η ικανότητα να κατανοεί την γραμματική λειτουργία των λέξεων, η ικανότητα απομνημόνευσης αλλά και χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του κάθε σπουδαστή/στριας όπως η εξωστρέφεια, το ενδεχόμενο άγχος που μπορεί να έχει και ο βαθμός “ανάληψης ρίσκου”, δηλαδή το κατά πόσο δεν θα φοβηθεί να μιλήσει ενώ γνωρίζει ότι μπορεί να κάνει λάθος (κάτι που είναι απόλυτα λογικό κατά την διαδικασία εκμάθησης της ξένης γλώσσας)

Τα παραπάνω ισχύουν ακόμη περισσότερο αν παρακολουθείς online “Με την Παρέα μου” ή Ιδιαίτερα Μαθήματα στα οποία ο ρυθμός και ο χρόνος εκμάθησης εξαρτώνται αποκλειστικά από εσένα/εσάς χωρίς να πέφτουμε στην παγίδα να τάζουμε “λαγούς με πετραχήλια” για να προσελκύσουμε νέους/ες σπουδαστές/στριες, κάτι που δεν χρειαζόμαστε.

Τα ευχάριστα νέα είναι ότι γνωρίζοντας τα παραπάνω, με όλα τα online Μαθήματα Ιταλικών που προσφέρουμε, καταφέρνουμε να αντιμετωπίζουμε ό,τι δυσκολεύει την εκμάθηση ώστε να έχουμε το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα για τον/την κάθε σπουδαστή/στρια.

* Quadro Comune Europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες)

** Ο αριθμός κάθε επιπέδου είναι ο συνολικός και συμπεριλαμβάνει τον αριθμό λέξεων του/των προηγούμενου/ων επιπέδου/ων. Δηλαδή για το επίπεδο Β1 π.χ. πρέπει να ξέρεις 1540 λέξεις. Δεν αθροίζεις και τις 1520 λέξεις των Α1 και Α2.

Είναι λογικό και αναμενόμενο να δυσκολεύεσαι περισσότερο στην παραγωγή λόγου και ακόμη περισσότερο στην παραγωγή προφορικού λόγου απ’ ότι όταν διαβάζεις ή ακούς ένα ιταλικό κείμενο. Η μέθοδος όμως που ακολουθούμε στα Μαθήματά μας σε βοηθά να ξεπεράσεις αυτό τον φόβο και …να ακούσεις τον εαυτό σου να μιλάει ιταλικά.

Καλείσαι να μιλήσεις ή να γράψεις, αφού πρώτα έχεις ακούσει ή διαβάσει (δύο ή περισσότερες φορές) ένα κείμενο, το έχεις καταλάβει, έχει γίνει ανάλυση γλωσσική, γραμματική, λεξιλογική, έχεις εξοικειωθεί με τις απαραίτητες εκφράσεις για το συγκεκριμένο θέμα και είσαι πια έτοιμος/η να μιλήσεις ή/και να γράψεις σχετικά με όλα αυτά που έχεις μάθει τα προηγούμενα λεπτά.

Έτσι με τα online μαθήματα ιταλικών LINGUAitaliana, βαθμιαία και κλιμακωτά, μαθαίνεις να εκφράζεσαι για όλα τα συγκεκριμένα θέματα του επιπέδου που βρίσκεσαι εκείνη την περίοδο.

Ναι! Ειδικά η γνώση γλωσσών που είναι “κοντινές” με την ιταλική (ισπανική, γαλλική, πορτογαλική, ρουμάνικη) θα σε βοηθήσει ακόμη περισσότερο και ιδιαίτερα στην κατανόηση.

Στα αρχικά στάδια της εκμάθησης οι ταινίες και τα τραγούδια δεν θα σε βοηθήσουν γιατί θα καταλαβαίνεις ελάχιστα και ίσως αυτό να σε απογοητεύσει. Αυτό που πρέπει να κάνεις συστηματικά είναι να ακούς και να βλέπεις τα audio και τα video που χρησιμοποιούμε στα μαθήματα.

Να “ξαναβλέπεις” αυτά που μαθαίνεις κατά την διάρκεια των Μαθημάτων δύο ή και τρεις φορές μέχρι το επόμενο μάθημα. Η ιδέα ότι “έγραψα τις ασκήσεις ή την έκθεση που μου είπε” και είμαι ok είναι εντελώς λανθασμένη. Κατά την διάρκεια του μαθήματος, σε κάθε μάθημα, μαθαίνεις να κάνεις κάποια πράγματα με την ιταλική γλώσσα. Μέσα σε αυτά, υπάρχουν οι εκφράσεις που υποστηρίζουν την συγκεκριμένη γλωσσική πράξη, το απαραίτητο σχετικό (θεματικό) λεξιλόγιο και κάποιο σχετικό γραμματικό φαινόμενο. Πριν “κάνεις τις ασκήσεις” λοιπόν, ξαναβλέπεις (επαναλαμβάνεις) αυτό το υλικό και τσεκάρεις ότι ξέρεις αυτές τις εκφράσεις, λέξεις και γραμματική του μαθήματος. Μετά οι ασκήσεις… Και αν κάνεις έτσι, θα σου φανούν εύκολες και θα είναι μάλλον …σωστές!

Και κάτι ακόμη! Σύμφωνα με αρκετές σχετικές έρευνες, οι επαναλήψεις είναι καλό να γίνονται με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα. Εδώ, ας πούμε μόνο ότι η πρώτη πρέπει να γίνεται μετά από μερικές ώρες ή την επόμενη ημέρα του μαθήματος. Τα υπόλοιπα τα λέμε μόνο από κοντά…

Έχουμε προσπαθήσει, και ελπίζουμε καταφέρει, να τιμολογήσουμε τις υπηρεσίες μας συνεκτιμώντας από την μία, την δύσκολη οικονομική κατάσταση που βρίσκονται πολλοί άνθρωποι και από την άλλη, την εμπειρία, την ποιότητα και το επίπεδο της παρεχόμενης διδασκαλίας σε όλα τα online Μαθήματα που προσφέρουμε.
Τις τιμές για όλα τα είδη των Μαθημάτων μπορείς να τις δεις εδώ.

Με κατάθεση σε τραπεζικό λογαριασμό, με την υπηρεσία IRIS στο mobile banking του κινητού σου και με κάρτα. Για περισσότερες πληροφορίες για τους τρόπους πληρωμής δες εδώ

Θα υποτιμούσαμε την νοημοσύνη σου και θα πλήτταμε την δική μας αξιοπιστία. Πως είναι δυνατόν να εγγυηθεί κάποιος για κάτι που θα κάνει άλλος; Αν κάποιος/α το πιστεύει, είμαστε χαρούμενοι που θα στραφεί σε όσους το κάνουν γιατί εμείς θα θέλαμε να αποφύγουμε την συνεργασία μαζί του/της. Γιατί εμείς στοχεύουμε στ’ αλήθεια στην επιτυχία.

ΜΕ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ, ΟΧΙ ΜΕ ΕΓΓΥΗΣΕΙΣ!

Εμείς κάνουμε ό,τι είναι απαραίτητο (διδάσκουμε) ώστε εσύ να αποκτήσεις τις απαραίτητες γνώσεις (να μαθαίνεις) με αποτέλεσμα το καλό αποτέλεσμα στις εξετάσεις (να επιτυγχάνεις). Εσύ δίνεις εξετάσεις, εσύ επιτυγχάνεις. Και γι’ αυτό το λόγο, αυτές τις επιτυχίες εμείς τις πιστώνουμε στους σπουδαστές και τις σπουδάστριες μας, κρατώντας για εμάς ένα μέρος από την χαρά και το χαμόγελό τους.